La nouvelle saison Éducation Artistique et Culturelle a pour but de permettre aux porteurs de projets de mener un travail au long cours avec les établissements scolaires, équipes périscolaires, médiathèques et autres structures du territoire accueillant des publics. Elle a démarré en septembre 2024 : point d’étape des 6 projets accompagnés.
Parcours EAC en Cœur de Garonne
Texte et photos d’Audrey Boschung, chargée de mission Culture de la Communauté de communes Cœur de Garonne
Voyager dans les histoires grâce aux objets
C’est l’exploration qu’ont vécu les enfants des accueils de loisirs maternels de Cazères, Labastide-Clermont, St-Elix-le-Château, Rieumes, Lherm et Bérat, grâce à la compagnie Nanoua et le spectacle Promenons-nous dans les boites.
En partenariat avec l’espace culturel Angonia et la médiathèque de Martres-Tolosane, les tout jeunes ont découvert des histoires poétiques autour de la relation à l’autre et à la nature, contées par la comédienne Fanny Bérard et une ribambelle d’objets extraordinaires. Les animatrices et assistantes maternelles ont, quant à elles, profité d’une formation par l’artiste sur la symbolique du théâtre d’objets.
Interagir avec les images numériques
Lors du Trophée Numérique le 16 novembre dernier, la compagnie KDanse était présente pour faire découvrir aux jeunes un dispositif innovant mêlant mouvement et images virtuelles. L’atelier focale Z a séduit les adolescents curieux et imaginatifs.
Livres à voir / Objets à lire par PAHLM
Le projet « Livres à voir / Objets à lire », porté par l’association Pratique Artistique Hors Les Murs (PAHLM) est soutenu par la médiathèque départementale, qui fait le lien avec les médiathèques du territoire. La programmation dans les différentes communes est en cours.
Chaque médiathèque partenaire du projet pourra bénéficier d’une semaine de résidence de l’artiste Alice Guiraud-Milandre, et d’ateliers qu’elle animera autour du livre-objet.
Petit répertoire de formes, d’Alice Guiraud-Milandre
À ce jour, sont prévus :
- Médiathèque du Fousseret, du 17 au 22 février 2025, en partenariat avec la Maison de Retraite Saint-Joseph, le Foyer-Logement-Résidence Léontine Naves et le centre de loisirs. La résidence de l’artiste sera complétée d’ateliers dans la Maison de Retraite et à la médiathèque.
- Médiathèque de Lherm, du 31 mars au 04 avril, en lien avec le collège.
D’autres établissements échangent pour un éventuel accueil du projet, mais il est encore temps de rejoindre la démarche ! Toute médiathèque ou établissement intéressé peut contacter :
Carl Hurtin, directeur de PAHLM : hurtincarl [ at ]gmail . com
École de musique EMILA : sur un air d’ailleurs
Du jeudi 20 février au samedi 22 Février 2025, l’école de musique intercommunale du Bassin Auterivain EMILA et le Conservatoire de Monzón (Espagne) se rencontrent, pour une collaboration musicale inédite. Pour la première fois, ces établissements d’enseignement artistique, après des échanges à distance, se réuniront pour partager leur passion de la musique. Les élèves participeront à des pratiques artistiques communes et découvriront l’histoire et la richesse culturelle de leurs territoires respectifs à travers des visites et des échanges linguistiques.
Les étudiants co-créeront un répertoire fusionnant les styles musicaux des deux établissements. Des master classes, animées par le renommé pianiste Fernando Moreno Gistaín, permettront aux jeunes musiciens d’apprendre de ce virtuose, connu pour sa créativité et son engagement pédagogique. Ils exploreront notamment le deuxième mouvement du Concerto pour piano et orchestre de Germaine Tailleferre, sans chef d’orchestre, favorisant l’écoute et la collaboration entre musiciens.
Les enseignants profiteront de ces quelques jours pour échanger sur leurs méthodes et politiques culturelles.
Cette première rencontre sera suivie, en février 2026, par un séjour des élèves du Conservatoire de Monzón à Auterive, marquant une nouvelle étape dans cette aventure musicale.
Duo musical Marin Marin : déjà chez les autres, bientôt chez nous !
L’année 2025 s’annonce musicale et pleine d’émotions avec le spectacle du duo Marin Marin. En décembre, Marin Marin donnait la première de son spectacle jeune public ·.· pianola ·.· à l’Escale de Tournefeuille Le duo se produisait en janvier au théâtre du Grand Rond à Toulouse. Mais tout ceci n’est que le prélude d’une série d’interventions tout au long de l’année sur notre territoire.
Marin Marin collaborera avec l’ALAE de la commune de Lavelanet-de-Comminges, ainsi qu’avec les écoles de Lavelanet-de-Comminges, Saint-Michel et Gensac-sur-Garonne, pour des ateliers artistiques dédiés aux enfants. En parallèle, il interviendra auprès des élèves de la classe de formation musicale de l’école EMILA, abordant la composition par l’angle de la musique mécanique.
Enfin, le duo proposera également des sessions d’ateliers pour les adultes à l’hôpital de jour de Carbonne, apportant un moment de partage et d’évasion musicale.
Pour permettre à tous les publics d’apprécier la proposition dans son ensemble, chaque atelier sera suivi d’une représentation du spectacle.
Et pour le tout public, la commune d’Auterive permettra la découverte d’une petite forme autour du spectacle, le samedi 17 mai, à la médiathèque Dominique Baudis.
Présentation des ateliers :
Atelier 1 : Des p’tits trous, des p’tits trous, encore des p’tits trous
Intervenant : Marin Bonazzi
Contenu : Le componium, c’est une boîte à musique qui aurait mangé de l’orgue de Barbarie. Comme lui, elle déchiffre les cartons perforés pour en faire des mélodies. Pour inventer des musiques pour ce petit instrument, nul besoin d’être expert·e en composition. Il faut simplement du carton, un poinçon, un peu de patience et d’imagination.
Cet atelier, dans une version plus complexe, s’adresse typiquement à une classe de formation musicale puisqu’il s’agit de matérialiser les durées et les hauteurs d’une mélodie préalablement composée, en poinçonnant une bande cartonnée dans sa longueur et sa largeur. La mélodie ainsi reproduite sera exécutée sur le componium. Et si l’on a la chance d’avoir un fablab dans les parages, on pourra poinçonner du contrepoint à l’aide d’une découpeuse laser…
Atelier 2 : Percussions percutantes !
Intervenant : Guillaume Viala
Contenu : Dans Pianolala !, la percussion est reine et le percussionniste incontournable ! Il connaît tous les gestes (frotter, taper, secouer, presser…), toutes les matières (le bois, le métal, la peau…) et maîtrise les combinaisons du temps. On présentera la famille des percussions dont la richesse est insoupçonnée.
Le percussionniste propose ensuite une initiation à la percussion corporelle et vocale, en mettant d’abord l’accent sur la recherche d’une pulsation commune. Sur cette base, il mettra en place de petits enchaînements rythmiques. Enfin, le groupe superposera ces figures pour découvrir le plaisir de la polyrythmie !
Espace Culturel Angonia : NEVERLAND et les imaginaires de soi
À partir de 2025 et durant deux ans, le danseur et chorégraphe Matthieu Nieto est invité par l’espace culturel Angonia de Martres-Tolosane à déployer une série d’actions culturelles autour de la création de son spectacle NEVERLAND. Il proposera à des groupes de personnes (scolaires, amateur·ice·s…), des ateliers qui s’inspirent des thématiques qui traversent sa prochaine création NEVERLAND, et notamment l’idée de transformation des imaginaires et expériences autour du genre, de la sexualité et des identités.
Le samedi 10 mai, à 19h, la salle Angonia accueillera la sortie d’ateliers donnant à voir ces pratiques de divers publics.
Du primaire vers le collège en compagnie des circassien·ne·s Elefanto
À noter : Ce projet est encore en construction, et diverses confirmations sont encore en attentes, notamment dû à l’interruption du dispositif pass culture.
Accompagner la transition scolaire entre le CM2 et la 6ème, avec art et bienveillance, voici ce que propose la compagnie Elefanto au collège de Montesquieu-Volvestre et aux écoles associées. À travers une approche artistique et ludique centrée sur les émotions, ce programme utilise les arts du cirque, le clown et la méthode Alba Emoting™.
Ce projet unique vise à aider les élèves à comprendre, nommer et gérer leurs émotions durant cette période de transition entre l’école et le collège. Les interventions sont faites de temps de pratiques collectives, qui favorisent l’entraide et l’écoute active et permettent également de renforcer les liens entre élèves. Le jeu clownesque, les improvisations et l’expression non-verbale sont au cœur de cette démarche, pour valoriser l’expression individuelle et développer la confiance en soi des enfants et adolescents.
La journée de liaison CM2-6ᵉ sera le temps fort de conclusion de ce projet : les quelques 200 élèves concernés seront répartis en différents groupes mixant jeunes du primaire et du secondaire. Tous prendront part à divers ateliers coordonnés par une comédienne éducatrice spécialisée.
Cette journée se terminera par des activités ouvertes à tous les élèves, leur famille, ainsi qu’aux enseignant·e·s et personnels éducatifs. Le spectacle Dolce de la Compagnie Elefanto apposera le point final de l’aventure, pour cette année.
Comment peut-on développer ces projets ?
Comme l’an passé, les projets présentés dans le cadre de la saison Éducation Artistique et Culturelle découlent d’un Appel à Manifestation d’Intérêt, offrant le soutien de la DRAC Occitanie, du Pays Sud Toulousain et potentiellement des fonds européens via LEADER. Ces instances ne sont pas de simples financeurs, elles orientent et guident les porteurs de projets. La DRAC Occitanie insiste sur un fort projet artistique, le Pays Sud Toulousain prône une répartition équitable et solidaire, et LEADER valorise l’innovation avec le public rural. La coordination des différents acteurs accompagne la réussite de ces projets, avec l’implication de l’Éducation Nationale, du Département, des Communautés de Communes et de la CAF, signataires et/ou partenaires forts de la convention EAC.
& pour rester informer…
L’ensemble de la saison est toujours présentée et régulièrement mise à jour sur notre site :